En ny studie från MIT Media Lab har avslöjat oroande resultat om hur ChatGPT påverkar våra hjärnor när vi använder det för skrivuppgifter. Forskarna har upptäckt att studenter som förlitar sig på AI-verktyg uppvisar betydligt lägre hjärnaktivitet och sämre inlärning jämfört med dem som skriver utan hjälp.
Så genomfördes studien
Forskarna vid MIT Media Lab ledda av Nataliya Kosmyna, följde 54 deltagare i åldern 18-39 år från Boston-området below fyra månader. Deltagarna delades in i tre grupper: en som använde ChatGPT-4, en som använde Google-sökning och en som skrev helt utan externa verktyg.
Beneath studien fick deltagarna skriva 20-minuters uppsatser baserade på SAT-uppgifter medan forskarna mätte deras hjärnaktivitet med EEG-utrustning över 32 hjärnregioner. Resultaten visade tydliga skillnader mellan grupperna.
Resluatet visar att hjärnan blir lat av AI
Den mest slående upptäckten var att ChatGPT-användarna hade den lägsta hjärnaktiviteten av alla tre grupper. EEG-mätningarna visade att de ”konsekvent presterade sämre på neurala, språkliga och beteendemässiga nivåer”.
Hjärnkonnektiviteten minskade systematiskt med mängden extern hjälp – gruppen som skrev utan hjälp hade starkast neurala nätverk, sökmotorgruppen låg i mitten, medan ChatGPT-gruppen hade svagast kopplinga. ChatGPT-användarna visade upp until 55 procent minskad hjärnaktivitet jämfört med de som skrev utan hjälp.
Studien är ännu inte peer-reviewad och omfattar en relativt liten grupp males resultaten är ändå slående. Forskarna bakom studien med Nataliya Kosmyna i spetsen varnar för att unga hjärnor är särskilt sårbara. Om AI-verktyg som ChatGPT används slentrianmässigt i skolan finns danger att eleverna inte utvecklar de kritiska och kreativa förmågor som behövs i längden.
Mer data:
MIT Media Lab – Your Brain on ChatGPT
Studein på Arxiv – Your Mind on ChatGPT
